此前本站有文章指出，受生育高峰影響，幼兒和兒童等相關市場，不論是實體還是虛擬消費市場的潛力都非常大。且有數(shù)據(jù)表明，App Store教育類應用中有超過80%的熱賣應用的目標都是兒童。 那么，怎么樣才能開發(fā)出一款成功的兒童應用呢？聽聽知名非營利性教育機構芝麻街工作室的成員怎么說。

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芝麻街工作室（Sesame Street）創(chuàng)建于1968年，創(chuàng)作的電視節(jié)目《芝麻街》是迄今為止世界上獲得艾美獎次數(shù)最多的節(jié)目，共122次。近幾年，工作室也開發(fā)了多個兒童應用，團隊將自己的開發(fā)經驗總結成報告供其他開發(fā)者參考借鑒，從而開發(fā)出更多更好的兒童應用。

芝麻街認為要真正做好一款兒童應用，你需要關注跟兒童有關的所有事情，包括他們拿平板的動作；同時還要考慮到他們只能在很短時間內集中注意力。工作室的教育工作者注意到，小孩子常常喜歡橫向手持平板，雙手托在平板下邊框。所以，如果應用圖標或應用內按鈕位于屏幕底部會更容易被點擊打開。

盡管交互性較高的應用會更受孩子們的喜愛，但這樣也很容易分散他們的注意力。芝麻街工作室教育和研究主任Mindy Brooks稱：“在（電子）故事書中，孩子們的注意力經常會被鐘聲或汽笛聲吸引。”如果想要將他們的注意力集中到故事內容中去，開發(fā)者們就要在加入更多趣味音效之前，先努力吸引孩子們聽完整個故事。

工作室對于應用字體的選擇和采用怎樣的應用提示音也提出了建議。

考慮到一些學前兒童用戶可能識字不過，應用內文字應該盡量避免。而文字字體也應該選擇Sophie Joy或Furball等比較圓潤可愛的無襯線字體，并用辨識度較高的顏色突出。

當小孩在做問答題選擇了錯誤答案時，應該有一個溫和的、鼓勵性質的提示音。這與現(xiàn)實中的教育工作是一樣的，學生對于粗聲粗氣的老師通常沒有好感。

另外，Brooks稱，芝麻街找到一種更好的處理方法能讓孩子們在玩平板時更自然地使用手勢動作。對于孩子來說，點擊是最簡單的動作；畫直線也很簡單，但小孩子在畫的過程中經常會因停頓無法順利畫完，因而總是要重新來過。而且有跡象表明，現(xiàn)如今小孩子與他們那些常年使用PC的父母之間區(qū)別最小的動作就是雙擊。

芝麻街一直積極參與平板電腦和其他移動設備應用的開發(fā)，并推出了多個交互版本的經典電子兒童讀物，比如《本書末尾將有怪物出現(xiàn)（There Is a Monster at the End of This Book）》。目前為止，芝麻街共推出了45個適用于移動觸摸設備的應用和電子書。

最后，Brooks說，兒童電子書最關鍵在于增加交互功能；最好是能有父母或其他人陪同孩子一起閱讀。但現(xiàn)實情況是，現(xiàn)代家庭父母雙雙為上班族的情況較為普遍，因此兒童電子書或其他應用如果能夠創(chuàng)建一個虛擬角色來代替父母就能更好地引導孩子進行學習或游戲。

現(xiàn)如今，父母都不會吝嗇于孩子身上的投資，而眾多智能設備也不再是大人們的專利。隨著這些移動設備的普及，兒童相關的應用或其他線上產品大有可為，國內開發(fā)者也沒有忽略這一市場，已經有很多不錯的兒童應用涌現(xiàn)（參見《國內兒童教育應用（網站）盤點》），對兒童應用感興趣的開發(fā)者不妨試一試。

標題名稱：芝麻街告訴你如何做好一款兒童應用
標題來源：http://www.chinadenli.net/article48/chechp.html

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