如何進行幼兒英語啟蒙？

幼兒英語啟蒙，重點還是找對方法和資料，比如分級閱讀，比如自然拼讀。先培育興趣，然后慢慢提高。帶著興趣的學(xué)習(xí)，效果是最好的。這里推薦：

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自然拼讀已經(jīng)形成了非常成熟的教學(xué)體系和方法，按照此方法進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，就可以達到事半功倍的效果。這里給你推薦：

《孫瑞玲：7分鐘兒童英語自然拼讀》百度網(wǎng)盤下載 MP3音頻格式

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【自然拼讀】是什么？

自然拼讀是英美國家孩子學(xué)習(xí)英語閱讀的方法

學(xué)會以后，不用音標、不用查字典

就能像美國小朋友一樣做到

“見詞能讀、聽音能寫”

記單詞、讀英文書的速度大幅提高。

英語啟蒙教育，從幾歲開始比較合適

英語繪本創(chuàng)意教學(xué)

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據(jù)研究發(fā)現(xiàn)人類感知語音語感的神經(jīng)中樞在9-10歲之間達到活躍巔峰，所以孩子越早學(xué)語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你的孩子。

有哪些0-3歲兒童英語啟蒙早教游戲，怎么玩能讓孩子感興趣？

《0-3歲兒童英語啟蒙》百度網(wǎng)盤免費資源下載：

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據(jù)研究發(fā)現(xiàn)人類感知語音語感的神經(jīng)中樞在9-10歲之間達到活躍巔峰，所以孩子越早學(xué)語言越好。希望英語早教資源能幫到你和你的孩子。

小豬趣學(xué)：英語基礎(chǔ)差的家長，怎樣給孩子進行英語啟蒙？

在家長群里，小豬經(jīng)常會聽到這樣的問題：

我的英語不好，怎么給娃啟蒙呢？

學(xué)校里學(xué)的英語早就還給老師了，教得不對怎么辦？

在進行英語啟蒙時，很多家長都會有這樣的顧慮，擔(dān)心自己的英文不夠好，“誤”了孩子的英語。其實呢，英語啟蒙沒有大家想象的那么復(fù)雜，父母不必有過多的壓力。

固然英語水平高的父母，給孩子啟蒙的條件得天獨厚，但普通家長只要有 蹦單詞 和 說簡單句型 的能力，就可以做孩子最初的英語啟蒙老師。

當(dāng)然，有些家長會選擇報班，但語言的學(xué)習(xí)不可能只靠一周兩三節(jié)課就學(xué)會，并不是你報個班就能當(dāng)甩手掌柜了。英語啟蒙需要長期 英語氛圍 與 聆聽環(huán)境 ，所以家長們才能起到關(guān)鍵性的作用。

今天小豬給大家分享一些干貨，教家長們怎么給不同年齡段的孩子進行英語啟蒙。

【0—2歲 興趣培養(yǎng)期】

磨耳朵，注重聽力輸入

很多人對英語啟蒙都存在一個很大的誤區(qū)，認為3—6歲才是孩子語言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期。因此，在早期對孩子進行英語啟蒙教育時，都抱著一種隨便學(xué)學(xué)的佛系心態(tài)。

但其實，人的辨音能力在嬰兒期最強，以后逐年減弱，從孩子出生開始，越早輸入英語語音信號，孩子的聽力辨音能力、聽覺記憶能力就越強，這個時期孩子可以通過類似于學(xué)習(xí)母語的方式來習(xí)得外語，對孩子的英語學(xué)習(xí)會起到事半功倍的作用。

語言學(xué)習(xí)應(yīng)該遵循的一般順序，為 “聽、說、讀、寫” 。學(xué)習(xí)任何一種語言，最關(guān)鍵的都是學(xué)習(xí)這種語言的聲音，英語啟蒙階段首先要做的就是大量的泛聽，獲得必要的輸入,讓寶貝浸潤在英語環(huán)境中。

當(dāng)孩子呱呱落地到會開口說話，少則一年，多則兩年。這之間的靜默期，也就是什么也不說，光是“聽”的時間，就長達兩年。

這個時候，應(yīng)該給孩子聽什么？

No.1

兒歌引入門，孩子輕松開口

聽唱兒歌是特別好的語言啟蒙方式，尤其是韻律和節(jié)奏感強的英文兒歌，既可以鍛煉孩子的英語聽力，又可以讓孩子不知不覺中模仿，學(xué)唱英語兒歌。

聽兒歌不一定要坐在那規(guī)規(guī)矩矩的聽，隨時隨地都可以把兒歌當(dāng)成背景音樂。選兒歌時要優(yōu)先選擇詞句簡單、重復(fù)多的兒歌，如ABC字母歌，Bingo，Rain Rain GO AWAY等一些經(jīng)典的英文兒歌，唱起來朗朗上口，可以和寶寶一起打拍子，讓他懂得節(jié)奏，等大一些就可以一起唱跳、做動作了。

【兒歌推薦】

Super Simple Songs

這一系列的兒歌主要針對非英語母語國家的低齡兒童英語啟蒙所設(shè)計，是日本、韓國、泰國等非英語母語國家的幼兒用于英語啟蒙的首選兒歌教材。這個系列共有兒歌157首，每首兒歌的時長在1至4分左右，在Youtube上的全球播放量突破21億次。

Child’s Play洞洞書

這套書是將洞洞書與歌謠結(jié)合，形式新穎，由經(jīng)典的英文兒歌改編而成，搭配的音頻也有帶詞版和不帶詞版，可自由切換。內(nèi)容簡單，旋律活潑，很受小朋友喜愛。

No.2

繪本閱讀，增添興趣

畢淑敏曾說： “讓孩子愛上閱讀，必將成為你這一生最劃算的教育投資。” 那么最早的教育投資就是從念繪本開始。

幼兒在1歲之后，就可以逐步加上繪本的親子共讀了。給寶寶念繪本，一是能 培養(yǎng)寶寶對書的好感度 ；二是 建立可理解性輸入 ，讓寶寶對英文音頻由完全不理解到逐步理解；三則能 增進親子關(guān)系 。

但是家長們也要注意:

第一： 讀繪本時，要盡量讀得 聲情并茂 一點，過程中隨時觀察孩子的反應(yīng)，看他是不是聽懂了，偶爾遇上自己也不會的詞，不妨和孩子一起查一查發(fā)音和意思，體驗共同學(xué)習(xí)的樂趣。

第二： 從英語學(xué)習(xí)的角度來看，要想讓閱讀變得更高效，爸爸媽媽跟孩子必須 互動 起來。比如可以問一些發(fā)散性的問題，引導(dǎo)寶寶去觀察書中的細節(jié)，或者角色扮演，跟孩子分角色把故事演出來，讓孩子在快樂閱讀中加深對英語的好感。

關(guān)于親子互動，給家長們推薦一個TPR 教學(xué)法 ：

TPR教學(xué)法

TPR 教學(xué)法，是Total Physical Response的縮寫，中文翻譯為 “全身反應(yīng)教學(xué)法” ，最早是美國加州心理學(xué)家James Asher（吉姆斯·亞瑟）提出來的。

TPR教學(xué)法的理念很簡單，通過 圖片、實物和動作 ，讓孩子直觀地感受和習(xí)得。比如指著實物或者圖片，告訴孩子這是什么，那是什么，通過 不斷的重復(fù) ，逐漸明白意思，然后開始模仿，學(xué)習(xí)，最后孩子聽懂了，也會說了。

它以 “聽——做動作” 為主要教學(xué)組織形式，好處是接近母語式學(xué)習(xí)，簡單易懂，，是家庭英語啟蒙中不可或缺的好方法。

知道怎么讀繪本了，那么市面上繪本這么多，又該怎么選擇呢？

前期只要選簡單的、孩子感興趣的讀物即可，等到后期，孩子有一定基礎(chǔ)之后，可以使用“五指法”。

五指法，顧名思義就是需要張開5個手指頭，翻開書的任何一頁進行測試:

★ 翻開一本書任何一頁讓孩子去閱讀，家長在旁邊用手指統(tǒng)計孩子不認識的生詞。

★ 如果只有1個單詞，伸出1個手指，代表這本書對孩子有些簡單了。

★ 如果有2個單詞不認識，伸出2個手指，代表這本書很合適孩子現(xiàn)階段的閱讀水平。

★ 如果有3個單詞不認識，伸出3個手指，代表這本書有挑戰(zhàn)，但仍然適合。

★ 如果有4個單詞不認識，伸出4個手指，代表這本書超出了孩子自主閱讀能力范圍，需要家長或老師指導(dǎo)下一起閱讀。

★ 如果有5個單詞不認識，伸出5個手指，代表這本書太難，完全不適合孩子現(xiàn)在閱讀。

當(dāng)然，方法論只是參考，在實際閱讀中，只要孩子愿意聽完整本，那就證明這本書是合適的。

【繪本推薦】

《Where is Baby's Belly Button》

這是美國低幼繪本大師Karen Katz專門給0-2歲寶寶創(chuàng)作的玩具翻翻書，繪本里句子很簡單，讓小朋友一邊做 游戲 一邊認識自己的身體。

《jolly baby》布書

適合小月齡寶寶，不怕撕，一邊玩耍一邊學(xué)習(xí)。

《Brown Bear What Do You See》

著名繪畫大師Eric Carle所著。構(gòu)圖簡單，畫幅大，染色鮮艷，適合小月齡寶寶。大色塊能促進寶寶視覺發(fā)育，句子也朗朗上口，喜馬拉雅APP上也有音頻。

【2—4歲 強化訓(xùn)練期】

繼續(xù)聽力輸入，加強情境訓(xùn)練

二至四歲的孩子應(yīng)繼續(xù)聽力輸入，同時加強情境對應(yīng)的訓(xùn)練。

除了繪本以外，動畫片也是一個不錯的選擇，它可以幫助孩子打造一個 立體的語言環(huán)境 ，為孩子創(chuàng)造一個類似英語為母語的環(huán)境，用場景和畫面來幫助孩子理解單詞和句子的意思。原版動畫還可以二次利用，看完動畫之后還可以裸聽音頻，加深孩子的印象和理解。

這時候，選對動畫片就很重要了，因為并不是所有的動畫片都適合英語啟蒙！太難、太容易、或者劇情繁冗無趣，都可能影響到寶寶的興致和學(xué)習(xí)效果。

什么樣的動畫片才適合用來給寶寶做英語啟蒙呢？我們需要特別注意這幾點：

★動畫片類型：

動畫片主要有兩類，一種是劇情類，另外一種是教學(xué)類。劇情類動畫對于剛開始啟蒙的孩子理解動畫內(nèi)容，理解語言很有幫助，所以是首選。

★動畫片難度：

動畫片難不難，主要由四個因素決定：詞匯難度、句子長度、對白語速以及片子時長。如果動畫片中有太多正式、抽象的詞和書面化的表達，孩子很難理解。而難度低的比如《小豬佩奇》，臺詞絕大部分是簡單的高頻詞，句式也很簡單，語速比較慢，每集就5分鐘，適合剛開始啟蒙的孩子。

★主題：

一部動畫片，比制作精良更重要的，是真正從兒童的視角看世界，了解孩子的精神和心理世界。如果情節(jié)普遍與真實生活脫離較遠，語言不容易在生活中運用，很難轉(zhuǎn)化成孩子的語言輸出。

【動畫推薦】

POCOYO（小P優(yōu)優(yōu)）

POCOYO曾榮獲美國“父母最喜愛動畫片”金獎，英國電影和電視藝術(shù)學(xué)院“最佳動畫片”大獎，法國ANNECY（昂西）國際動畫節(jié)金獎”及2009年中國上海電視節(jié)銀獎等上百項國際性動畫節(jié)大獎，適合兒童與家長一同觀看欣賞。

Maisy Mouse(小鼠波波)

改編自英國著名插畫家露西·卡森（Lucy Cousins）的同名兒童繪本, 每集5分鐘；整個動畫片溫馨有愛，非常適合父母用來引導(dǎo)2-4歲小朋友培 養(yǎng)生 活和學(xué)習(xí)能力!

Penelope（藍色小考拉）

由法國著名插畫師夫婦創(chuàng)作，作品取材于小女兒的成長點滴。故事描述小考拉Penelope在成長過程中，不斷發(fā)現(xiàn)生活中有趣的一點一滴，自行發(fā)現(xiàn)錯誤，獨自糾正。每一集都會有一個題材，包括形狀、顏色、數(shù)字等。家長也可以自行用這部動畫片給孩子做英文單詞啟蒙。

【4歲+ 學(xué)習(xí)分層期】

聽力輸入+分級讀物+自然拼讀

四歲之前的閱讀，一般以繪本為主，而四歲是孩子的閱讀敏感期，這個時候可以加入分級閱讀了。

分級讀物，是具有明確的教學(xué)目的，而且分級非常明確的兒童讀物，主要用于幫助孩子從親子共讀過渡到自主閱讀，讓孩子開始正兒八經(jīng)認字。

分級讀物的分級標準非常明確，對詞匯量，詞匯內(nèi)容，以及句式都有嚴格的把控。隨著閱讀級別的提升，涉及的話題也會越來越廣泛，最后就會接觸到章節(jié)書和其他類型的書。

【分級讀物推薦】

牛津閱讀樹

推薦理由：

用淺顯的語言、簡單的句式講述有趣的故事

情節(jié)來源于生活，生動有趣

每個故事都配有相關(guān)問題和小 游戲 ，拓展性強

故事和自然拼讀相結(jié)合，相互交叉，層層遞進

蘭登經(jīng)典分級讀物

推薦理由：

有感染力很強的節(jié)奏和韻律，孩子容易跟讀

目前市面上唯一一套可以唱起來的分級讀物

相對于其他分級讀物來說，故事更長，書籍內(nèi)容更加豐富

培生少兒英語階梯閱讀

推薦理由：

科學(xué)分級、趣味性強

配有譯文和全方位閱讀指導(dǎo)，便于家長參考

集合了多位知名畫家，讓孩子感受藝術(shù)的熏陶

附有實踐活動，培養(yǎng)孩子的分析思考能力

除了市面上的分級系列讀物，家長們?nèi)绻胫兰依锏脑鏁欠襁m合孩子讀，也可以使用閱讀分級體系，比如 藍思閱讀分級體系 。

藍思閱讀分級用數(shù)字0—1700加L作為標識，數(shù)字越小標識讀者閱讀能力或書籍閱讀難度越低，反之越高。

那么藍思值如何檢索呢？

打開網(wǎng)頁鏈接輸入要檢索的書籍名稱，點擊搜索后就可以看到相應(yīng)書籍對應(yīng)的藍思值。

比如我們輸入Harry Potter and the Prisoner of Azkaban（哈利波特與阿茲卡班的囚徒），對應(yīng)的藍思值是880L，大概是美國小學(xué)五年級水平。

除了分級閱讀，孩子到了四歲，就可以考慮加入自然拼讀的學(xué)習(xí)了。

自然拼讀的目的，是建立起單詞和發(fā)音之間的 直覺音感 ，看到單詞可以反應(yīng)出發(fā)音，看到發(fā)音，可以反應(yīng)出單詞的拼寫，最終可以做到不用借助字典和音標就順利讀出初級英語中70%左右的單詞。

世界著名心理學(xué)家Marlynne Grant博士進行過一個實驗結(jié)果證明， 接受自然拼讀教學(xué)的二年級學(xué)生在閱讀上的學(xué)習(xí)進度，比沒有進行自然拼讀教學(xué)的學(xué)生快28個月，而在拼寫能力上快21個月。

不過自然拼讀不能太早，因為學(xué)習(xí)自然拼讀有兩大前提： 聽音辨音能力的培養(yǎng)和聽力詞匯的積累（1000詞） ，必須要在日常進行大量的積累。也不能太晚，自然拼讀的學(xué)習(xí)時間長達2-3年，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)重，而且很多小學(xué)老師自己都不太懂自然拼讀，當(dāng)然沒法教孩子。

對于英語基礎(chǔ)差的家長，小豬還是更建議在培訓(xùn)班選擇使用自然拼讀法的英語啟蒙課程，線上線下都可以，家長們可以多試聽對比，選擇最適合孩子的機構(gòu)。

此外，在日常英語啟蒙中，也可以使用一些輔助工具，比如 讀書機器人和點讀筆 ，讓孩子可以隨時隨地聽到原汁原味的英語，不需要迎合大人的時間和狀態(tài)。

家長們也要跟隨孩子一起進步，給自己多充充電，才能更好的教育孩子。

《美國家庭萬用親子英文8000句》 建議每位家長都讀一讀，收集了8000句生活用語,囊括生活的方方面面，這本書不僅可以提高家長的英語水平，也能通過和孩子的對話，讓孩子在日常生活中提升英語。

最后小豬想說，每個孩子的發(fā)展節(jié)奏都是不一樣的，以上的這些建議都僅作參考，家長們要根據(jù)孩子自身的情況來做出相應(yīng)的調(diào)劑。

作為家長，要放平心態(tài)，拿出耐心和時間，適應(yīng)孩子的節(jié)奏，尊重孩子的選擇，真誠的和孩子溝通，才能找到最適合孩子的啟蒙方式，讓孩子真正愛上英語，學(xué)好英語。

兒童英語啟蒙課程書

一 孩子4歲了，少兒英語啟蒙教材該怎么選

聽說殷都區(qū)那邊有個波波少兒英語學(xué)校不錯，上課形式很新穎，很有特點，我孩子就在那報了半年的課程，孩子很喜歡。

二 哪種少兒英語教材好呢

牛津大學(xué)出版社（Oxford University Press）系列教材

牛津大學(xué)出版社是牛津大學(xué)的直屬部門，可以說是目前世界范圍內(nèi)最權(quán)威的出版機構(gòu)之一。

所謂權(quán)威，是指牛津大學(xué)出版社在教材研發(fā)的過程中，會用到非常系統(tǒng)、且有科學(xué)依據(jù)的（大量研究數(shù)據(jù)支撐的）「教學(xué)法」來編寫教材。在我國的義務(wù)教育中，也常常可以看到牛津大學(xué)出版社的“身影”，這就暗示了它在少兒英語教育中不可替代的地位。

（1）Get set, Go! Oxford English（GSG）

GSG教材偏早教，配套材料極其豐富，是針對學(xué)領(lǐng)前的幼兒定制的內(nèi)容，著重于聽、說、讀三種能力的培養(yǎng)。

（2）Read Write Inc.（RWI）

牛津教材的一大特點就是，配套齊全，內(nèi)容豐富。這套RWI的教材也不例外，它適合有一定語言表達能力的少兒，是針對聽、說、讀、寫四項技能的全面培訓(xùn)。

（3）Comprehension Writing（CW）

這套教材的程度會拔高一些，而且著重于讀和寫這兩項技能，屬于針對應(yīng)試的培養(yǎng)。

（4）Oxford Discover系列（包括Show and Tell和Oxford Discover）

這是一系列針對英文運用能力培養(yǎng)的優(yōu)秀教材，主題豐富，加上德育啟發(fā)，極具趣味性，是我的最愛。

三 少兒英語純正教材有哪些

英孚多元教學(xué)復(fù)法，多方位調(diào)制動孩子視覺、聽覺和動覺三大感官功能，逐步引導(dǎo)開口，提高孩子英語學(xué)習(xí)興趣。特設(shè)自然拼讀環(huán)節(jié)，讓孩子聽音能寫，看字能讀。螺旋式學(xué)習(xí)體系循序漸進，旨在幫助孩子順利適應(yīng)小學(xué)課堂，讓孩子快樂啟蒙，學(xué)中探索！

英孚針對中國孩子不同的特點因材施教，交際教學(xué)法、全身反應(yīng)教學(xué)法、故事教學(xué)法、任務(wù)教學(xué)法等多元化的教學(xué)手法，將牢牢抓住3-6歲孩子的注意力，幫助孩子高效學(xué)英語。

四 孩子的英語啟蒙書到底要怎么選擇

可以選廖彩杏試試。

其核心理念是通過有聲書繪本來學(xué)英語，強調(diào)聽。所選書籍除了鵝媽媽，要么是一本小書就是一首可以唱出來的歌曲，要么是給phonics打基礎(chǔ)的朗誦，總體特征是繪本經(jīng)典、韻律優(yōu)美、朗朗上口。有個52周計劃，跟書單對應(yīng)，大概其把難度排了排，安排了復(fù)習(xí)時間。另外一個突出優(yōu)點是：配套音頻、視頻非常容易獲得，很多書的音頻有很多種演繹版本，成人男聲、女聲、童聲朗誦、唱歌版等等；很多配套的動畫也非常有意思。因此，總體上廖的書單還是趣味性非常強，對于吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣、啟蒙階段培養(yǎng)學(xué)英語的習(xí)慣非常有效。

廖彩杏的書單適合各個年齡段，尤其是工作比較忙的寶爸寶媽。

0-3歲的寶寶：躺著可以靜靜地聽，吃飯、玩的時候也可以循環(huán)反復(fù)地播放，一天可以聽好幾個小時。

3-6歲的孩子：可以一本本地讀，學(xué)唱兒歌啦，注意興趣最重要，不要逼迫哈，就是要快快樂樂，手舞足蹈地唱唱跳跳。

6-10歲的孩子：如果啟蒙做得都晚，水平比較基礎(chǔ)，也推薦廖彩杏！可以上學(xué)放學(xué)路上，吃完飯休息的時候，周末等零碎時間，聽、唱、學(xué)，這個階段，盡管啟蒙晚了，自律性、學(xué)習(xí)能力卻更強了。

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五 哪些書最適合帶孩子做英語啟蒙

一開始可以先看格林童話、安徒生童話，如果有音頻就更好了

書的話可以看

小王子（法）安東尼·德·圣埃克蘇佩里

夏洛的網(wǎng) （美）懷特

吹小號的天鵝

精靈鼠小弟（美）懷特

六 如何選擇兒童英語家庭啟蒙書籍

父母給復(fù)寶寶讀英文書可以從寶寶出生制以后就開始，愈早愈好。只有寶寶感興趣的東西，他們才有可能靜靜的坐下來，和父母一起讀完一本書。所以給寶寶選書時不要臆測他們的喜好，而要從寶寶喜愛的東西入手：不會說話的寶寶，父母可以根據(jù)寶寶喜歡的玩具，比如，寶寶喜歡玩車，父母就可以買一些和車的英文繪本;喜歡動物的寶寶，就可以從動物書開始。 有吸引力的書，才可以吸引寶寶。

七 幼兒英語啟蒙用什么教材好

培生朗文的原版英語教材都是不錯的

八 幼兒英語啟蒙教學(xué)用什么教材好

幼兒英語啟蒙，所用教材可以用英語啟蒙教學(xué)專業(yè)機構(gòu)推薦教材，聽取教師的建議。

英語啟蒙看似非常專業(yè)困難，實際上，家長進行英語啟蒙操作的時候，只要模仿孩子學(xué)習(xí)母語的過程，遵從兒童成長的生理和心理特點即可，為孩子提供語言習(xí)得所需要的環(huán)境，不需要拘泥任何形式和目的。如果兒童學(xué)習(xí)母語一樣，浸泡是語言習(xí)得的唯一方式。家長只需要在孩子成長過程中，盡力為孩子提供所需的語言環(huán)境即可。根據(jù)兒童成長的生理特點，兒童語言習(xí)遵循圖中所示四個步驟:培養(yǎng)語音感，接觸語義，正式學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)。

幼兒英語啟蒙教學(xué)可以用，培生兒童英語，蒲公英英語拼讀王，攀登英語閱讀系列、我的第一套自然拼讀故事書、開心的米莉茉莉、神奇樹屋典藏版有聲書。

九 兒童英語教材哪套好 國際英語啟蒙教材推薦

兒童英語教材哪套好？有些家長自己英語基礎(chǔ)比較好想給孩子進行啟蒙教學(xué)，但是卻不太了解那套英語教材比較適合英語啟蒙教學(xué)。我今天就來推薦一套適合兒童的英語好教材——EverybodyUp系列。

EverybodyUp系列是由牛津大學(xué)出版社研發(fā)出版的一套少兒英語教材，適合4到14的孩子學(xué)習(xí)使用。這套教材不是普通的紙質(zhì)教材而是配有光碟符合聯(lián)系式語言學(xué)習(xí)法的教材。

所謂聯(lián)系式語言學(xué)習(xí)方法就是利用人的大腦喜歡將事物進行聯(lián)系的習(xí)慣，在進行外語教學(xué)時，將英語課堂盡可能的與現(xiàn)實世界聯(lián)系起來，而且聯(lián)系越多越密切，孩子記住的內(nèi)容就愈多。比如低年級的孩子因為自身活動范圍還是比較受限的，所以接觸的生活范圍就很小，那在進項教學(xué)時主要教學(xué)一些家庭生活和學(xué)校生活這些他能夠聯(lián)系參與的話題。隨著孩子的年齡增長，他活動接觸的范圍和自身的經(jīng)歷擴展之后，就會教學(xué)一些關(guān)于運動技能、外出游玩和度假相關(guān)的話題。

EverybodyUp系列教材就是根據(jù)孩子年齡的不同有相對應(yīng)的內(nèi)容，循序漸進由淺入深編排教材。而且歲數(shù)配送光碟里的音頻和視頻都是純正的美式配音，非常適合作為兒童學(xué)習(xí)英語的教材，

像知名的線上少兒英語教學(xué)機構(gòu)培訓(xùn)機構(gòu)采用的就有這套教材，對于英語基礎(chǔ)不好或者對于教學(xué)孩子英語沒有信心的家長，我建議可以給孩子報名培訓(xùn)機構(gòu)的線上英語課程，學(xué)習(xí)方便教學(xué)質(zhì)量還高。

培訓(xùn)機構(gòu)的外教都是經(jīng)過精心挑選的優(yōu)質(zhì)歐美外教，外教不僅發(fā)音標準還可以選擇是學(xué)習(xí)美式發(fā)音還是英式發(fā)音，都有專業(yè)的英語教師進行教學(xué)。除了教材和外教優(yōu)秀之外，培訓(xùn)機構(gòu)的課程體系也是經(jīng)過科學(xué)規(guī)劃設(shè)計的，對于3到16歲的英語學(xué)習(xí)者都有適合的英語課程，不僅擅長英語啟蒙教育還對接中考英語，可以說是一家非常專業(yè)的英語教育機構(gòu)。

十 兒童英語啟蒙哪套書較好

家長您好，抄可以參考《多納愛英語》襲，它是是一套以多納和他的朋友們?yōu)橹鹘恰?~6歲兒童提供的英語啟蒙繪本。叢書以趣味故事的形式，展現(xiàn)了乘交通工具、去動物園看動物、數(shù)水果、涂顏色、捉迷藏、過生日等小朋友們感興趣的主題。全套六冊均為活動書，每冊書采用不同的工藝，提升小讀者閱讀興趣，讓他們在輕松閱讀中掌握簡單的英語單詞和日常英語表達。

標題名稱：GO語言啟蒙班創(chuàng)意 創(chuàng)意美術(shù)啟蒙班
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